國家能源集團構建“2+4”工作機制 推進黨史學習教育走深走實

黨史學習教育動員部署大會召開以來，國家能源集團黨組統籌謀劃、聚焦重點、梯次推進，建立“2+4”工作機制，以黨史學習教育實施方案、黨史學習教育工作方案2個方案為統領，以培訓、宣傳、實踐、巡回指導4個專案為實施路徑的工作機制，蹄疾步穩推進國家能源集團黨史學習教育。

聚焦組織領導，優化頂層設計。國家能源集團黨組將黨史學習教育作為當前首要政治任務，緊扣學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標任務，把握重點，突出關鍵，堅持以上率下、頂層設計，多次召開專題會議研究部署組建工作機構、統籌任務推進、壓實各級責任。制定黨史學習教育工作方案，組建1個領導小組、6個工作小組、12個巡回指導組，明確分工、細化任務，高標准組織推進黨史學習教育﹔劃分3個學習階段、明確8種學習方式，確保黨史學習教育與日常工作緊密結合、有機銜接、相互促進。制定黨史學習教育實施方案，結合工作實際明確6項學習內容、部署7個方面工作安排，進一步理清思路、整體推進。

聚焦目標任務，細化工作清單。緊密結合工作實際及兩個方案要求，“量身定制”培訓方案、宣傳方案、實踐方案、巡回指導方案4個專案，培訓方案重點在“活”上下功夫，針對領導干部、普通黨員、職工群眾開展分類策劃、分類實施，活用融智平台、實地教學、線下講座等形式深學細學，把歷史、理論和實踐三個邏輯統一起來，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力﹔宣傳方案重點在“深”，深度策劃宣傳專題，深入挖掘學習教育亮點，深化學習先進典型，運用融媒體宣傳載體，營造濃厚學習實干氛圍﹔實踐方案重點在“實”，堅持問題導向，制定職業病防治項目、企業轉型和職工技能提升項目、困難職工幫扶項目、生態環保項目等10項辦實事項目，按照“職工所願、企業所能、政策所許”的原則，把學習教育成效體現在為職工群眾辦實事、解難題的實踐效果上﹔巡回指導方案重點在“嚴”，對重要節點、重要內容嚴格把關、嚴格指導、嚴格審核，確保學習教育不走過場，取得實效。每個專案都配套制定工作計劃，以項目化、清單化、責任化的方式，把黨史學習教育與推進生產經營工作貫通起來，既明確“規定動作”內容，又為“自選動作”指明方向、留出空間，切實做到密切配合、梯次推進、多級聯動，形成同頻共振的干事合力。

聚焦工作質效，深化調研指導。國家能源集團堅持一切為了人民、一切依靠人民、發展成果與人民共享，通過“2+4”工作機制，聚焦工作質效，把學習黨史同推動工作、解決實際問題結合起來，制定區域調研計劃、辦實事調研提綱、巡回指導要點，針對學習教育、企業發展、員工生活、社會責任等方面分區域開展調研指導，統籌協調好國家能源集團各級黨組織黨史學習教育，從組織方式、重點內容、創新做法等方面進行統一協調，進一步了解掌握基層工作的難點痛點關注點，將“我為群眾辦實事”做深做實，把學習成效轉化為推動高質量發展的工作質效，確保全系統一盤棋，全力推進集團公司“六個開新局”。

( 編輯：皮博   送簽：張成付   簽發：張桃英 )