青春作伴好讀書

“五四”前夕，習近平總書記在中國人民大學考察調研時指出，希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！

諄諄教誨，殷殷囑托，點燃了青年群體奮發進取的熱情。而要跑出最好成績，其中很重要的一條是要充分珍惜青年這個讀書黃金期，愛讀書，讀好書，善讀書。

書非靜不能讀。靜心既是讀書的前提，也是讀書的結果。人隻有在靜下心來時才能讀好書、讀懂書，然而要真正做到心無雜念、心靜如水卻不容易。當代人讀書，往往是在閑暇之余鬧中取靜，隻有心無旁騖才有可能把文字讀到心裡。青年毛澤東為了練就在嘈雜環境中靜心讀書的本事，專門跑到熙熙攘攘的鬧市讀書。靜心之人，不受外界環境、事物的干擾，在書房、辦公室裡能讀，在喧鬧處、忙碌中也能讀。最忌心浮氣躁，無“老守一井，力求及泉”的靜氣，朝此暮彼，無所專攻。這樣即便讀上一月、一年甚至更長時間，也很難有大收獲，所耗的時間精力與所得，自然不成比例。

書非恆不能讀。恆心是一種美德，更是成功之道，在讀書上體現尤為明顯。據統計，一個中等水平的讀者對一般性書籍，每分鐘能讀三百字，半小時則能讀九千字。如果每天堅持讀半小時，一周就能讀六萬余字，一年的閱讀量可逾三百萬字。由此可見恆的力量。清人曾國藩認為，“學問之道無窮，而總以有恆為主”。他曾與弟弟們談及，自己痛改無恆之病后，“每日臨帖百字，抄書百字，看書少亦須滿二十頁，多則不論”，獲益匪淺。滴水能穿石，厚積必薄發，恆心能化平常為神奇。

書非思不能讀。《管子·內業》中說：“思之思之，又重思之，思之而不通，鬼神將通之。”讀而無思，或流於膚淺，或陷入條框，很容易讀而無得。思維如一把鋒利的刀，必須找到抓准切入點，然后循著紋理從容、持續前進，方能准確把握要義，時有真得。思維的輻射貴有立足點，否則在無邊的書海裡，常常發不了力，或是“老虎吃天，無從下口”，或是“尋千百度而不得”。此點，猶如阿基米德撬動地球的那個支點，有則事半功倍，無則事倍功半。

書無我不能讀。身臨其境地讀書，別有一番樂趣。用此法讀史，仿佛自己置身於歷史事件中與各色人等交往，益智增能﹔用此法讀理論，則可以為抽象的概念找到一個落腳點，較易實現抽象與具體、宏觀與微觀的結合﹔用此法讀小說，則猶如閱歷豐富人事，行萬裡路，賞千種景。如讀書無“我”，往往會不自覺地走進死讀書、讀死書的歧路。

書無源不能讀。讀書如習字，要取法乎上，推本溯源，多讀、精讀經典。如今，互聯網幾乎無處不在，自媒體如影相隨，在方便人們獲取信息的同時，也有精深嚴謹不夠的弊端。快餐文化影響之下，有的書隻有一個炫目的外殼和玄奧的語言，初看似洋洋洒洒，深究實不知所雲。無源之書，如無源之水，活力、灌溉力有限。經典之作，歷時光之考驗，似茂林深海，可讀耐讀，常讀常新，不妨反復品味，上下求索。

書無情不能讀。魯迅曾說“無情未必真豪杰”，其實，無情未必真讀書。書之所以有旺盛的生命力、蕩氣回腸的沖擊力、拓展心性的張力，往往與情有關。此情，不僅是親情、友情、愛情，更是溫暖人間的真情、仰天長嘯的豪情、催人奮進的激情。青年人要把忠誠於黨、報效祖國、服務人民的深情，化為勤於讀書、樂於讀書、善於讀書的強大精神動力，從而在既有果實芳香、又有寂寞艱辛的讀書之路上，走得更好、更穩、更遠。可以說，擁有流淌著真善美的情，書的養氣正心、潤德端行的作用，會更明顯、更持久。

在成長成才之路上，書是最便捷、最無私的導師之一。青春作伴好讀書，青年人當從孜孜不倦的書山攀登中，堅定理想信念，汲取各種營養，提升戰勝困難挫折的勇氣和本領，逐夢新時代，建功新征程。

( 編輯：王春春   送簽：王春春   簽發：鐘鳴 )