以展示会为核心纽带 推动中国教育装备行业健康有序发展

夏国明 李守国

来源:旗帜网2019年09月08日20:14

教育装备是指实施和保障教育教学活动所需的设备、器材、设施、配套课程与资源等组成的有机系统及其建设、配备、管理和使用全过程的总称。教育装备是教书育人的必要条件,是实现教育现代化的重要基础支撑,是培养学生创新精神和实践能力,促进学生德智体美劳全面发展的重要载体和助推器,与教材和教师一起并称为教育事业的三项基本建设。

一、中国教育装备展示会的发展历程

中国教育装备行业协会倾力为全国各级各类教育装备管理部门、学校、政府采购部门和教育装备生产经营企业搭建了广阔的学习、交流与合作的平台,其中最核心的是中国教育装备展示会。中国教育装备展示会自1980年创办至今已成功举办76届,现已发展成为我国乃至全球教育装备领域具有广泛影响的专业品牌展会和行业盛会,多次荣膺“中国行业品牌展会金手指奖”,多次被商务部列为国家重点引导支持的展会。

中国教育装备展示会的前身为原教育部生产供应局举办的教学仪器生产供应工作会议。中国教育装备展示会的发展经历了早期的普教仪器订货会(1980~1992年)、供应工作会(1992~1997年),中期的教学仪器设备展示会(1997~2010年)和目前的教育装备展示会(2011~至今)等几个阶段。

1980年以前的教育装备主要指教学仪器,一般分为部管产品和地方产品两级,实行“统一计划,分级管理”的归口管理方式。部管产品由教育部生产供应局统一规划教学仪器工业企业生产,组织协调教学仪器供应管理,根据各省、市、自治区的需要申请计划,以分配替代合同的形式下达教学仪器分配指标给供需双方,供需双方必须认真按照供需单执行,不需要再另签合同。为了更好地规划组织相关教学仪器的生产供应,从1980年起生产供应局每年组织召开教学仪器排产订货会议(后更名为“全国普教仪器订货会”)。随着国家体制改革的进一步深化,生产供应局报经国家教委批准,于1986年8月成立“教学仪器设备行业协会”,协会挂靠国家教育委员会,并于1989年更名为“中国教学仪器设备行业协会”。从1991年10月起,全国普教仪器订货会改由中国教学仪器设备行业协会独立主办,并于1992年更名为全国普教仪器供应工作会。为适应从计划经济到市场经济的转变,1997年起供应工作会名称改为教学仪器设备展示订货会。进入新世纪以来,随着社会经济技术的发展,展示会传统的订货意义已经逐渐消失,从2000年起,展示会更名为教学仪器设备展示会。随着教育改革的深化和科学技术的发展,教学仪器设备的内涵不断丰富、外延不断扩展,展示会逐渐发展成为现在的教育装备展示会,全面展示各级各类教育所需的教学仪器设备、教具、模型、教学用图书及挂图、电教器材、数字化设备、音体美器材、学校后勤设施设备等各类产品,体现了教育装备全方位覆盖的“大装备”概念。展会期间组织举办教育装备新产品、新技术、新成果发布会,学术论坛,实验教学说课活动等,丰富展示会内容,提升展示会服务内涵和展示效果。

近年来中国教育装备展示会一直保持1000多家参展单位,展位使用面积10多万平米,参观人数近20万人次。40年来76届展示会积累了丰富而宝贵的展会经验,为今后的发展奠定了坚实的基础。展示会取得的成就适应了我国经济体制改革、社会发展和教育发展,一定程度上反映了社会的进步和经济的发展,也对教育装备行业的健康成长起到了重要的推动作用,为教育装备事业的发展做出了重要的贡献。

二、中国教育装备展示会的重要作用

展示会在现代经济社会发展中的作用日益凸显,现已成为现代市场体系和开放型经济体系的重要平台。中国教育装备展示会坚持专业化、国际化、品牌化、信息化发展方向,传播教育装备新理念,展示教育装备新技术、新产品、新服务,在教育装备行业稳增长、促改革、调结构、惠民生中发挥着重要的作用。

教育装备展示会与教育装备产业之间存在着相互依存、相互促进发展的关系,教育装备产业的发展是基础和核心内容,而展示会是产业发展的表现形式和载体。没有教育装备产业发展的基础支撑,教育装备展示会就是无本之木、无源之水,难以维持长期稳定发展。教育装备展示会很大程度上反映了教育装备发展的时代变迁和产业结构变化的发展趋势,是教育装备行业发展的晴雨表、风向标和加速器。教育装备展示会对教育装备企业、教育装备产业、地方区域经济发展和国际教育装备发展都具有重要的作用。

(一)教育装备展示会对教育装备企业发展的重要作用

1. 教育装备展示会是教育装备行业生产企业、经销商和用户之间的沟通交流平台,参展企业可以在展会中结识潜在客户,建立并维护客户关系,融洽客户关系。企业也可以借助展示会平台加强与其它各类企业之间的交流与合作。

2. 展示会是宣传推广企业形象和产品品牌的极好机会。展示会可以加深目标客户对企业的印象,提升企业整体市场形象,扩大产品销售。

3.企业可以在展示会上更加低成本、高效地的开展产品和市场服务调研,为企业下一步发展提供支撑。

(二)教育装备展示会对教育装备产业发展的重要作用

1. 展示会有力地推动教育装备产业技术创新。展示会展示的先进技术、产品和最新研究成果启发了人们的思想,拓宽了人们的视野,加快了科技的创新发展。各类新技术、新产品展示给人们带来直观生动的体验,起到了极好的学习、示范效应,各类技术活动有力地推动了教育装备产业进步和产品升级换代。

2. 展示会有效地提升产业效率。展示会作为教育装备产业发展的平台和纽带,紧密联系着教育装备产业的供给(生产和销售企业)和需求(学校和教育装备管理部门)两端。通过展示会活动将产品、服务、技术信息等传递给需求方,将市场需求信息传递给供给方,将产品、服务发展和技术进步信息传导给业内同行,提高了产业生产效率。

3. 展示会促进产业聚集,加速产业化进程,引领产业发展。教育装备展示会贯通产业上下游、研发、生产、流通和消费等诸多环节,是推动教育装备行业技术、资金、人才等生产要素流动与组合配置的重要载体,能够有效引导产业优势要素形成合力,共同营造有利于产业发展的环境和氛围,加速产业化进程,全方位促进产业发展和进步。

(三)教育装备展示会对地方区域经济发展的重要作用

教育装备展示会实际带动了交通、旅游、房地产、住宿餐饮等多个行业的发展,对于地方经济结构的调整、拉动出口、促进消费都有重要的作用,为举办地区和城市经济增长、产业结构优化和发展环境改善作出了重要的贡献。中国教育装备展示会的成功产生了巨大的示范和学习效应,各地纷纷组织地方性教育装备展示会,对于推动地方教育装备发展起到了很好的促进作用。

(四)教育装备展示会对国际教育装备发展的作用

中国教育装备展示会举办至今,国际影响力与日俱增,在开放性、国际化程度上大幅提升,吸引了众多国内外著名的高科技公司进军教育装备产业,逐步成为教育装备国际交流合作的平台,成为积极推动我国科教仪器走出去的窗口。

三、中国教育装备行业的未来发展之路

2019年2月,中共中央、中国国务院印发的《中国教育现代化2035》从两个一百年奋斗目标和国家现代化全局出发,系统勾画了我国教育现代化的战略愿景、目标、任务和实施路径,提出加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,具有非常重大的现实意义和深远的战略意义。《中国教育现代化2035》也为教育装备行业的未来发展指明了方向,教育装备行业将认真贯彻落实创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展的新理念,把中国教育装备由“中国制造”提升到“中国创造”乃至“中国智造”的新水平。

中国教育装备行业协会将以展示会为核心纽带,服务会员和行业发展,推动中国教育装备行业健康有序发展。协会将积极推动实施质量强国战略,坚持改革创新,加强产业引导,完善教育装备行业标准体系,逐步形成面向市场、服务产业、科学合理的教育装备行业标准化框架体系,激发行业创新活力,推动创新驱动发展,提高教育装备产品质量,打造更多消费者满意的知名品牌,引导行业规范发展诚信经营,推动教育装备行业企业诚信体系建设。加强知识产权保护,提升对自主知识产权的创造、运用和保护水平。进一步深化国际交流合作,推动引进教育装备国际知名品牌,帮助国内优秀企业走出去。加强教育装备人才体系建设,创新人才发展机制,培养适应教育装备行业需要的技能型、应用型和复合型专门人才,推动形成教育行政部门牵头,政府相关部门、行业协会、学校、科研单位、企业等各要素深度参与、相互促进的教育装备发展新格局。

四、结束语

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在2018年全国教育大会指出:教育是民族振兴、社会进步的重要基石,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。加强教育装备工作是推进义务教育均衡发展、促进教育公平的必然要求,回首教育装备展示会历史,我们充满骄傲与自豪,展望未来,教育装备展示会仍需与时俱进,不断改革和创新,进一步提升服务质量和水平。中国教育装备行业协会愿与各界同仁广泛合作,共同探索教育装备可持续发展之路,为推动教育装备发展作出更大贡献!

 

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(责编:宋美琪、张莉)