开设“两大学堂”  构筑党员教育培训新模式

中国科协培训和人才服务中心党支部

来源:旗帜网2020年06月28日16:25
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一、案例背景

为进一步加强党员教育培训,切实增强中国科协培训和人才服务中心党支部(以下简称人才中心党支部)创造力凝聚力战斗力,提升党员干部综合素质,增强党员干部适应新时代发展要求的本领能力,人才中心党支部相继开设“青年学堂”和“党员干部学堂”,构筑党员教育培训新模式,不断提升履职尽责能力,增强干事创业本领。

二、主要做法

(一)分类分层,精准施教。人才中心党支部紧贴实际,充分利用自身承担科协系统干部教育培训工作的优势,结合人才中心青年党员人数较多的特点,分别开设“党员干部学堂”和“青年学堂”。其中,“党员干部学堂”面向全体党员干部,聚焦高素质专业化党员干部队伍建设,以党的基本理论教育、党性教育、专业化能力培训和知识培训为主要内容,建立党员干部常态化教育培养机制。“青年学堂”侧重面向35岁以下党员干部,以加强青年干部的能力建设为主线,激发广大青年干部新时代新担当新作为,提升谋划力、执行力和判断力。

(二)把准方向,突出重点。人才中心党支部紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,坚持集中教育和经常性教育相结合,组织培训和个人自学相结合,在开设“两个学堂”的基础上,组织党员读原著、学原文、悟原理,全面学习习近平总书记关于科技创新、人才工作、群团工作、科协工作的重要讲话和指示精神,特别是在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育期间,人才中心党支部组织每位党员结合工作都做了一次学习体会“微分享”,推动理论学深悟透、入脑入心。

(三)结合实际,注重实效。“党员干部学堂”围绕重要政策文件解读、政治理论素质培养、党员干部紧缺的专业能力和亟须掌握的必备知识,以专题讲座、现场教学、对话交流等方式开展。根据党员干部诉求,紧密结合一个时期的工作需要,邀请了来自科协系统、有关部委、高校以及企业的专家,分别以内控体系建设、公文办理、政府采购法解读、干部教育培训规划解读、个税申报政策解读以及案例写作为主题为大家授课,切实提升党员干部能力素质,助力人才中心事业发展。

(四)营造氛围,提升能力。“青年学堂”由人才中心青年干部作为主讲人为大家授课,充分培养和锻炼青年干部的调查研究、语言表达以及发现、分析和解决问题等多方面能力。同时,为13名青年干部创建了“学习微分享”交流平台,实现青年干部全覆盖。来自各个处室的青年干部结合自身工作实际,或分享借调机关、外出调研的收获,或畅谈对本职工作的认识和感受,授课结束后设置提问和讨论环节,借此平台让大家充分沟通思想、交流工作、相互学习、共同提高,增强青年干部的参与感和使命感,不断提升青年干部履职能力。

三、工作启示

(一)坚持党建与业务相结合。注重加强党的政治建设,坚持党建工作与业务两手抓,既把党建的谋划、引领体现在业务工作的方方面面,又把业务工作的难点作为党建工作的重点来研讨。

(二)坚持个人自学与专题授课相结合。专题授课前,党员干部要提前对授课内容进行预习,阅读相关学习材料,以便更好地接受新知识、新内容,与授课人充分交流、积极互动。

(三)坚持内容与需求、问题相结合。在保证全国干部教育培训规划内容全覆盖基础上,按照分类分层培训的原则,根据工作实际与需求导向、问题导向相结合,坚持党员缺什么补什么,增强教育培训的针对性。

(四)坚持实效与长效相结合。坚持理论联系实际的原则,既教内容又教方法,督促党员真学真用,务求实效。将两个学堂列入年度党建和思想政治工作计划,让党员经常受教育、永葆先进性,长期坚持、长效推进。

通过开设“两大学堂”,以“小讲堂”激发“大动能”,在人才中心营造了良好的学习、工作氛围,切实增强了党支部的创造力凝聚力战斗力。

(责编:冯爱龄)