堅持學思用貫通 提升青年理論學習質和效

2020年，中央紀委國家監委辦公廳青年理論學習小組以參與中央和國家機關工委“讀寫編講行”活動試點工作為契機，在理論學習過程中，著力在融會貫通上下功夫，堅持問題導向、目標導向、實踐導向相統一，從理論和實踐的結合中深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的真理魅力和實踐偉力，推動學習小組成員增強工作本領。

堅持問題導向，增強學習系統性。針對青年理論學習中存在的碎片化問題，制定《辦公廳青年理論學習小組2020年“讀寫編講行”活動方案》，對學習方式、成果形式、活動進度等作出細致安排，提高青年理論學習的計劃性、組織性、目標性。結合中央紀委全會工作部署，進一步聚焦學習主題，明確圍繞“政治監督”課題開展學習研究。細致梳理習近平總書記關於監督特別是政治監督的系列重要論述，從馬克思主義經典著作中探究公權力監督的理論發軔，回溯建黨百年政治監督理論與實踐探索成果，講清楚政治監督是什麼、為什麼、怎麼樣、怎麼干，形成4.4萬字的《推進政治監督具體化、常態化學習手記》。

堅持目標導向，健全常態化學習機制。始終圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這件首要大事抓青年學習。健全集體學習制度，青年理論學習小組成員在全廳集體學習中對《習近平談治國理政》第三卷19個專題進行全覆蓋領學。舉辦每月大講堂，邀請專家學者作專題輔導，深化對習近平總書記關於“兩個大局”、新發展格局等重要論述的學習領悟，做到對“國之大者”心中有數。邀請中央紀委國家監委機關業務部門、派駐機構負責同志授課10余次，圍繞學習偉大抗疫精神、學習習近平總書記對青年同志寄語等主題組織線上、線下交流研討6次。建立學習指引機制，重點圍繞馬克思主義經典著作、習近平總書記重要論述、黨史國史、黨紀法規、業務知識等列出學習任務，明確學習清單，辦公廳領導班子成員下沉指導，每月讀1本書、學1篇重要講話、學1部法規。定期發布學習重點提示，在黨總支集中學、各支部分別學基礎上，引導個人主動學習，在青年中形成聯學比學、爭當學習“排頭兵”的濃厚氛圍。

堅持實踐導向，切實提升青年能力素質。一是把理論學習成果體現在理論文章撰寫上。圍繞疫情防控中紀檢監察機關如何更好發揮職能作用等問題，撰寫學習思考類文章20篇。結合學習習近平總書記有關重要論述、青年理論學習小組政治監督課題研究和青年同志日常學習感悟，組織撰寫體會類文章50余篇。二是把學習成果體現在課程開發上。以學促用，將學習成果轉化為《深化派駐機構改革》等多門課程講義，青年同志10余人次走上中國紀檢監察學院、中國紀檢監察學院北戴河校區、杭州培訓中心講台授課宣講。三是把理論學習成果體現在調研實效上。開展青年同志思想動態調研，形成分析報告，得到中央紀委國家監委主要負責同志批示肯定。組織開展“春節回鄉調研”，形成調研報告13篇。青年同志積極投身“完善紀律監督、監察監督、派駐監督、巡視監督統籌銜接制度”和“以黨內監督為主導，推動各類監督有機貫通、相互協調”等7項全委及全廳重點課題調研，赴25省41市36縣、23個中央和國家機關及派駐紀檢監察組實地調研，開展個別訪談、下沉走訪、召開座談會，共有近千名黨員領導干部和基層群眾參與。其間，承擔了調研報告撰寫以及方案起草、提綱擬定、聯絡協調等工作，在實戰中提升青年本領。

（稿件來源：《旗幟》2021年第3期）

( 編輯：王春春   送簽：陳 昂   簽發：張桃英 )