投稿郵箱:qizhixmt@126.com
站內搜索:
旗幟網>>群團工作

在支教幫扶火熱實踐中修好基層這門課

——記中央和國家機關第25批青年支教幫扶隊

中央和國家機關團工委
來源:旗幟網2023年09月28日11:33
文字縮放:

為深入貫徹落實習近平總書記關於中央和國家機關年輕干部修好基層這門課重要指示精神,更好服務黨中央關於全面推進鄉村振興重大戰略部署,切實加強青年實踐鍛煉,根據中央和國家機關工委統一部署,來自中央紀委國家監委機關等37個部門的39名青年組成中央和國家機關第25批青年支教幫扶隊,於2022年9月分赴河北、陝西等地革命老區開展支教幫扶工作。一年來,全體隊員牢記習近平總書記殷切希望,在基層一線的火熱實踐中向下扎根、向上生長,經受磨煉、增長才干,以實干實績為提升革命老區教育質量、助力鄉村振興貢獻青春力量。

學思踐悟、知行合一,在基層一線深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力

一年來,支教幫扶隊始終把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為重中之重、貫穿工作始終,努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫、求實效,切實把黨的創新理論轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量,做到學思用貫通、知信行統一。

一是對標對表深入思考學,深刻感悟習近平總書記和黨中央的關心厚愛。支教幫扶隊以習近平總書記關於中央和國家機關年輕干部修好基層這門課重要指示精神指路領航,堅持先學一步、學深一層,第一時間原原本本傳達學習,逐字逐句悉心領悟,結合實際深入開展專題研討,扎實推動各項工作實現良好開局。大家一致表示,習近平總書記的重要指示要求為做好支教幫扶工作指明了前進方向、注入了強大動力、增添了無窮信心,要深刻認識修好基層這門課的極端重要性,倍加珍惜寶貴的基層鍛煉機會,增強做好工作的責任感、使命感,堅持揮汗如雨勝過千言萬語,以實際行動回報習近平總書記的關懷信任。

二是全面系統及時跟進學,堅持不懈用黨的創新理論武裝頭腦。各支教幫扶隊及時組建青年理論學習小組,建立常態化理論學習機制,不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣。西柏坡支教幫扶隊每周從《習近平著作選讀》中選定1至2篇文章進行集體研讀,引導隊員多讀原著、勤學原文、深悟原理。北冶支教幫扶隊組織隊員反復研讀黨的二十大報告原文,積極撰寫學習體會、開展交流分享,推動學習走深走實。照金支教幫扶隊圍繞習近平總書記關於教育的重要論述等開展學習研討,努力把學習成果轉化為崗位建功的實際本領。呼家川支教幫扶隊積極與當地政府部門、學校開展主題聯學,用群眾聽得懂、聽得進的“方言”帶頭宣講黨的二十大精神。

三是孜孜不倦傳承浸潤學,自覺做黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人。因地制宜用好革命老區紅色資源,組織開展形式多樣的學習教育活動,傳承紅色基因,增強歷史自信。西柏坡、北冶支教幫扶隊前往中共中央舊址開展“沉浸式”學習,到太行山脈重走“趕考路”,集體瞻仰晉察冀軍工烈士紀念塔,從革命先輩的豐功偉績中深刻領會“三個務必”的精神內涵。陽原支教幫扶隊集體參觀泥河灣遺址、王仲一烈士舊居等紅色教育基地,感悟紅色沃土上的精神偉力。照金支教幫扶隊多次赴陝甘邊革命根據地照金紀念館等地參觀學習,堅定傳承黨的偉大事業的決心信心。呼家川支教幫扶隊參觀梁家河知青舊居,從習近平總書記七年知青歲月的奮斗經歷中汲取奮進力量。

四是聯系實際篤信篤行學,不斷把學習成果轉化為工作成效。注重把支部小課堂和實踐大課堂相結合,堅持學中干、干中學,以干促學、學用相長。西柏坡支教幫扶隊走進田間地頭了解“三農”新魅力、新變化,感悟“強國必先強農”的深遠意義和戰略考量。北冶支教幫扶隊實地走訪了解鄉村教育現狀,為有的放矢促進教育公平奠定堅實基礎。陽原支教幫扶隊在與群眾“坐在一條板凳上”交談交心中領悟以人民為中心的發展思想,厚植為民服務的宗旨意識。照金支教幫扶隊參與承辦陝西省“傳承紅色基因 培育時代新人”貫徹落實習近平總書記回信精神交流觀摩活動,推動紅色基因代代相傳。

悉心育人、志智雙扶,扎根教育一線辛勤耕耘

教育是國之大計、黨之大計。從機關青年到支教隊員,支教幫扶隊認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,把為黨育人、立德樹人放在首位,全力以赴、全情投入,在用所知所學服務老區、教書育人的同時,自身也補上了一年基層的“社會大學”,充分展現了中央和國家機關青年根在基層、心系人民的真摯情懷。

支教幫扶隊聯合共青團延長縣委赴偏遠村小開展慰問幫扶活動。

一是著力提高教學本領,用心用情教好每一堂課。為了站穩站好“三尺講台”,隊員們及時轉變思維和工作方式,潛心研究教學規律,虛心求教,躬身實踐,及時總結,把滿腔熱忱轉化為傳播知識、傳播思想、傳播真理的實際行動。一年來,隊員們結合自身專長優勢,承擔了語文、數學、英語、體育、音樂、計算機、科學、道德與法治等10余門課程,全年累計授課1.2萬余課時,完成課后輔導、心理疏導、實踐活動等3500余課時,為讓更多老區孩子接受更有質量的教育作出積極貢獻,贏得廣泛好評。特別是在疫情期間,始終堅守崗位,做到“停課不停學、不停教”,極大緩解了學校師資不足的壓力。與此同時,各位隊員還認真履行挂職副校長職責,積極為提升當地學校教學管理水平建言獻策。

二是銳意創新教學方式,促進學生德智體美勞全面發展。在完成常規教學任務的同時,隊員們發揮思維活躍、眼界開闊等優勢,找准專業特長和教學所需的結合點,創新開展各類特色教學,幫助學生們拓寬視野、啟智增慧、全面發展。西柏坡支教幫扶隊引入北京優質教育資源“雙優雲橋·首師優字”項目,激發學生對書法藝術的濃厚興趣。北冶支教幫扶隊帶領學校田徑隊利用課余時間進行特訓並在縣運動會上獲得好成績,極大增強了學生們的集體榮譽感和凝聚力。陽原支教幫扶隊發揮優勢特長,開設“全員口才”特色課程,幫助學生激發潛能、增強信心。照金支教幫扶隊為學生開設豐富多樣的課后活動,在寓教於樂中激發學生的學習興趣和動力。呼家川支教幫扶隊積極指導腰鼓、戲曲、武術等學校社團活動,組織學生在全縣演出京劇、兒童劇,從“小平台”走向“大舞台”。

三是延伸拓展教學領域,用關心關愛護航學生健康成長。深入學生家庭進行走訪、開展家訪,與群眾面對面拉家常、交朋友,全面了解學生課外學習和家庭生活情況,多做急人所難、“雪中送炭”的事,切實把黨的關懷溫暖送到群眾心坎上。西柏坡支教幫扶隊整理編制困難學生信息庫,做到“一人一檔、一冊多圖”,為精准幫扶提供重要依據。北冶支教幫扶隊開展關愛陪伴和勵志教育活動,鼓勵引導學生樹立積極向上、健康樂觀的生活態度。陽原支教幫扶隊主動利用休息時間到基礎薄弱的學生家中輔導功課,幫助他們補齊短板。照金支教幫扶隊在家訪過程中積極宣傳黨和國家關於振興鄉村教育、控輟保學、“雙減”等政策,更好促進家校溝通、形成教育合力。呼家川支教幫扶隊開展衛生文明教育活動,幫助學生增強疫情防護意識、養成良好衛生習慣。

腳踏實地、傾情幫扶,架好黨和群眾“連心橋”

支教幫扶隊堅持支教和幫扶兩手抓,把基層作為踐行初心使命、服務“國之大者”的實踐沃土,在往屆支教幫扶隊打下的良好基礎上接力推進,注重從基層群眾的創新創造中探尋“源頭活水”、汲取智慧力量,在鄉村振興主戰場經風雨、見世面、長才干、壯筋骨。

一是堅持目標導向、問題導向、需求導向相結合,深入實地開展調查研究。堅持深入基層、深入實際、深入群眾採集社情民意,圍繞推進鄉村教育現代化、發展特色產業、開發紅色資源等課題開展實踐調研,為改進工作、推動發展積極建言獻策。西柏坡支教幫扶隊通過問卷調查、實地訪談等多種形式,對鄉村振興背景下教師隊伍建設情況開展調查研究。北冶支教幫扶隊深入幫扶項目施工現場調研“兩不愁三保障”成果鞏固工作情況,掌握一手資料,提出對策建議。陽原支教幫扶隊赴杏制品加工廠、縣東西部協作消費幫扶農村直播基地實地調研,為推動鄉村幫扶產業發展獻計獻策。照金支教幫扶隊深入周邊鄉鎮走訪調研,為家庭困難學生逐一制定幫扶方案。呼家川支教幫扶隊在摸底調研基礎上,協調專業心理咨詢公司開展志願服務活動,推動建立守護學生心理健康長效機制。

二是匯聚愛心力量,盡己所能為基層辦實事、做好事、解難事。立足當地需要,在政策允許、自身可為的范圍內積極引智引資,為改善辦學條件和提升群眾生活質量提供實實在在的幫助支持。西柏坡支教幫扶隊協調聯想基金會捐贈智慧教學設備,助力推動當地教育信息化、數字化轉型。北冶支教幫扶隊聯系協調中國農業銀行捐贈18盞太陽能一體路燈,減少住校師生夜間活動安全隱患。陽原支教幫扶隊組織當地學生赴北京開展“知識改變命運”宏志游學活動,深刻感受新時代偉大成就,更好立志成才、報效祖國。照金支教幫扶隊積極聯絡有關公益基金會和愛心人士,為3所小學提供“愛心早餐”項目,助力學生健康成長。呼家川支教幫扶隊在上一批支教幫扶隊工作基礎上,接力幫助困難學生家庭線上、線下銷售滯銷農產品,受到當地群眾的真心點贊。

三是展現青春擔當,樹立“第一方陣”青年的良好風貌。時刻牢記一言一行代表著中央和國家機關的作風形象,嚴以律己、勇於擔當,在急難險重任務中積極發揮先鋒模范作用,把中央和國家機關青年支教幫扶的“金字招牌”擦得更亮。西柏坡支教幫扶隊加班加點做好網課線路搭建、設備調試工作,堅持送課上門、送教上門,確保疫情期間不落一課、不缺一人。北冶支教幫扶隊協調河北省心連心藝術團舉辦多場文化惠民演出,凝聚推動鄉村振興的精神力量。陽原支教幫扶隊積極參與核酸檢測點值班等屬地疫情防控工作,與學校師生和當地群眾一道並肩作戰、共克時艱。照金支教幫扶隊堅持為留守兒童“愛心港灣”義務送教,用愛心灌溉留守兒童的心靈之花。呼家川支教幫扶隊將個人獎金盡數捐出,投入農村學校“餐食改善”計劃。

砥礪初心擔使命,踔厲奮發勇作為。一年來,中央和國家機關第25批青年支教幫扶隊全體隊員“身入”基層、“心到”基層,在下基層接地氣中收獲了許多在機關看不到、學不到、接觸不到的體悟,更加深刻地領悟“兩個確立”的決定性意義,進一步增強了帶頭踐行“兩個維護”的政治自覺、思想自覺和行動自覺。隊員們一致表示,要把支教幫扶的寶貴經歷作為繼續前進的不竭動力,牢記習近平總書記諄諄教誨,在工作實踐中踐行初心、在為民服務中挺膺擔當、在團結奮斗中不負青春,奮力書寫讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的高質量答卷。

(來源:《旗幟》2023年第9期)

( 編輯:鄂歆奕   送簽:鄂歆奕   簽發:趙品 )