探索推进“同学共进”新路径

满洲里海关积极推进党委理论学习中心组（以下简称“中心组”）和青年理论学习小组（以下简称“青年小组”）政治理论学习“同学共进”，在激发党员干部学习热情的同时，最大程度凝聚青年党员干部团结奋进之力。

推行“讲、导、督、促”四项机制。一是发挥中心组讲学作用。探索建立青年党员干部列席中心组学习机制，通过示范引领，让青年党员干部切身感受务实学风；建立青年小组联系点，党委理论学习中心组成员担任青年小组指导老师，并作专题辅导。二是发挥中心组导学作用。明确“学什么”“怎么学”，为青年党员干部推荐经典理论著作，中心组成员常态化参加青年小组读书班，带动青年党员干部读原著、学原文、悟原理。通过“中心组点题、青年攻关”等方式，引导青年在党和国家工作大局中想问题、做工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。三是发挥中心组督学作用。把青年党员干部理论学习纳入党建工作责任制，定期听取学习汇报，中心组成员审议分管领域的青年小组学习计划及工作要点等，督促青年小组紧密围绕学习重点，开展形式多样的学习活动。四是发挥中心组促学作用。结合青年特点，开展红色教育，让党史学习教育成果转化为海关建设发展的强大动力。

助推中心组与时俱进当好“头雁”。一是激发青年冲劲。在改革攻坚任务中，党委领导班子成员和青年党员干部共同冲在前、挑大梁、迎难而上，坚持运用马克思主义基本原理破解难题，推进理论成果转化为实践效果。二是激发青年干劲。鼓励青年党员干部在列席中心组会议中谈想法、说见解、提建议，帮助中心组更接地气、更通下情、更察民意。三是激发青年闯劲。鼓励青年党员干部深入研究中心组学习成果，立足岗位解放思想、大胆尝试，把理论指导实践的要求转化为具体工作实践，帮助中心组完善理论研究成果和具体工作思路。四是激发青年钻劲。把青年党员干部作为辅助党委决策的重要力量，成立课题组开展研究思考，鼓励支持青年参与课题研究。

全面激发“群雁”活力。一是压实各层级责任。党委书记全面履行第一责任人职责，把抓好青年党员干部学习作为“一把手工程”，党委班子其他成员认真落实“一岗双责”。机关党委统筹推进各层级学习服务和组织实施，推动健全完善青年小组学习规则和考评机制。二是强化典型引领。充分发挥中心组和青年小组“双示范”作用，搭建典型引领示范平台，选树青年理论学习示范小组和学习标兵，带动提高“中间层”政治理论学习的积极性、主动性。三是推进制度创新。总结中心组和青年小组的好经验好做法，推动完善各层级理论学习机制，构建党委理论学习中心组带头示范学、党委委员督导各级党员干部全面深入学、基层党支部全员集中学、青年理论学习小组及时跟进学的学习格局。四是加强监督考核。建立中心组、基层党组织和青年小组学习情况通报机制，完善中心组学习巡听旁听制度，健全完善基层党组织述职评议考核机制，把青年小组学习纳入年度述职评议考核，持续强化考核指挥棒作用。

（作者系满洲里海关党委书记、关长）

( 编辑：贾泽娟   送签：白 翔   签发：赵品 )