在延安这片热土上播种希望

我是一名来自中国人寿保险（集团）公司的青年干部，自2021年9月起，有幸连续两年赴陕西省延安市延长县呼家川村开展支教帮扶工作。支教帮扶为我补上了基层这门课，给了我一个深入了解陕北农村的机会，让我在基层锻炼中更加坚定了共产党员的初心和使命。

老师们的“小老师”

“来，复习一遍，这个是茄子，这个是红薯，这个是辣椒……”小董同学有模有样地教我认识田间各种各样的农作物，特别是还没结出果实的那些。小董是我从五年级带到毕业的学生，她聪明好学且接受能力很强，成绩在班里名列前茅。

今年2月，小董的爸爸突发意外住院，妈妈要带着患病的哥哥去照顾爸爸，不知几时才能回来。因为没有离得近的亲戚，便想把小董托付给支教帮扶队的老师们。得知这个情况，我们毫不犹豫地答应了。周末除了照顾小董日常生活和学习外，我们还会给她讲睡前故事、教她唱京剧和练书法。周末走访时，我们也会带上小董。从识别各种农作物到讲解当地风俗，小董既是我们穿梭在各村间的“向导”，也成为我们认识乡村的“老师”，我们这些在城里长大的“学生们”在小董老师的“教导”下迅速成长。应该说，我们在开阔学生眼界的同时，学生也开阔了我们的眼界；我们在教会学生的同时，学生也许教会了我们更多。

端午节的肉粽子

“老师，这是我和奶奶一起包的粽子。”小胡同学手里拿着两个袋子，“这袋是枣的，这袋是肉的。”陕北的端午节没有吃肉粽的习惯，她知道我们有几位来自南方的支教帮扶队员，特意在信息课上查询了肉粽的制作方法，贴心地为我们包了两种不同的粽子。

小胡同学平时话不多，是一个喜爱探索、心思细腻的女娃娃。由于父母离异，小胡和妹妹是奶奶一个人带大的。小胡在班上成绩优异，课余时间特别爱看书，总觉得教室图书角和学校阅览室的书不够读。读完书的小胡总会跑来提出各种各样的问题，也会向老师们确认她利用信息课在网上搜索到的知识。今年春天，我们带着班上的同学们帮助小胡和奶奶一起耕地、播种，那时无意间聊起南北粽子的差异，小胡就记在了心里。

问起小胡为什么这么爱看书，她说：“读书能让人开心起来，书里有各种各样新鲜的人和事，书上找不到的还可以上网搜索，包肉粽子的方法就是这样找到的。”

学会沟通的姐妹俩

刚来到呼家川小学，有一对一年级的姐妹给我们留下了深刻的印象。姐妹俩在同一个班，一开始和她俩打招呼，姐妹俩就只会看着我们，没有任何表情和言语上的反馈。通过家访得知，姐妹俩从小由爷爷带大，爷爷已经70多岁，与现代社会生活严重脱节，在家的时间几乎不和姐妹俩沟通，导致姐妹俩不善与人交流。

从那天起，我们利用在学校的一切时间与姐妹俩交流，坚持教她俩每天问好、回答各种简单的问题，坚持带着她俩和同学们一起玩耍，每天查寝的时候给她俩讲睡前故事。渐渐地，姐妹俩终于学会了其他学生早已熟练掌握的跳绳。姐妹俩脸上笑容更多了，也能愉快地跟同学老师交谈，学习情况有了明显好转。

在两年的支教帮扶工作中，我切实体会到了习近平总书记强调的“干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干”的重要意义。虽然我们即将结束支教帮扶工作回到各自单位，但我们的心将永远和延安这片热土在一起。作为中央和国家机关的年轻干部，我们会将在基层工作的所感、所思、所悟进一步沉淀积累，在各自的工作岗位上为全面推进乡村振兴作出更大贡献。

（作者系中央和国家机关第25批青年支教帮扶队队员）

( 编辑：鄂歆奕   送签：鄂歆奕   签发：赵品 )