生态环境部人事司党支部创新推行“三制三学”工作法提升青年理论学习质效

生态环境部人事司党支部积极发挥青年理论学习小组作用，创新推行“三制三学”工作法，持续推进实施青年理论学习提升工程，推动青年理论学习往深里走、往心里走、往实里走，激励青年干部奋进新征程、建功新时代。

推进“研究式”学习机制，“点”上学透，培养“研学”意识

坚持“导学+精学+扩学”，抓住“最初一公里”这个关键点，提升政治能力。第一时间组织传达学习习近平总书记重要讲话精神，梳理汇编习近平总书记关于干部队伍建设等的重要论述材料近20万字，整理《人民日报》《求是》等官媒发表的权威理论解读文章，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。用好“学习强国”等线上平台，结合“党支部学习资料汇编”“学习手记”等线下载体，从不同角度精学重要会议精神的精髓要义和重要理论创新成果。系统扩展学习辩证唯物主义和历史唯物主义一系列基本观点，做好习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。

坚持“泛读+精读+研读”,抓住传承发展传统文化这个着力点，提升理论功力。把读原著、学原文、悟原理贯穿理论学习始终，鼓励干部多读书、读好书，通过“读书分享会”“我爱诵读”“好书荐语”等活动，引导干部在广泛阅读中汲取知识、陶冶情操、提升素养。将《关于费尔巴哈的提纲》作为全年精读书目，明确需要解决的问题，用研究专业理论的态度和方法开展学习，弄懂底层逻辑。围绕“实践论”“矛盾论”“人的本质”等专题，研读有关学术论文、导学课程和相关背景延伸材料，不断深化对马克思主义历史必然性和科学真理性的认识。

坚持“理论+政策+业务”，抓住知行合一、担当作为这个落脚点，提升工作能力。深入学习习近平生态文明思想以及习近平总书记关于生态环境保护领域工作、青年工作、干部人事工作的重要论述和重要指示批示精神，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，使自己的思维方式和精神世界更好适应事业发展需要。熟悉政策规定出台的社会背景、历史沿革和发展脉络，熟练掌握运用政策，促进干部在干中学、学中干，真正做到既能通过理论联系实际，又能通过实践升华认知，努力成为“政策通”“活字典”。

推进“立体式”联动机制，“线”上贯通，打造“活学”平台

聚焦完善组织，“上下一心”，夯实战斗堡垒。党支部始终把青年理论学习作为加强支部党的建设的重要举措抓紧抓实，建立领导班子成员联系青年理论学习小组工作机制，司长主动谋划、主动部署、主动推动，召开启动会并围绕“为什么学、学什么、怎么学”作专题辅导，副司长出席指导青年理论学习小组共读共学。在各处设立联络员，形成“指导老师+组长+联络员+组员”的4级组织形式，明确工作职责，凝聚各方力量，把理论学习融入日常工作、融入干部培养、融入能力建设。

聚焦多维联动，“左右开弓”，激发学习兴趣。在加强交流上下功夫，开展跨部门、跨单位、跨系统联学联建，集百家之所长，汇百家之所思，促进理论学习与生态环保、干部人事工作互融互促。在搭建平台上下功夫，先后以“我理解的马克思主义”“我心中的历史人物”“我身边的环保故事”为主题开展“青年干部学研会”系列活动，组织干部积极参加“青言青语学思想，美丽中国建新功”主题征文活动，积极搭建交流提高的讲台、展示风采的舞台、发现人才的瞭望台。在丰富形式上下功夫，推动座谈研讨学、现场观摩学、问答点评学，“请进来”和“走出去”结合，组织赴党建活动基地、红色教育资源、研究院、企业等实地参观，将教室搬到现场，推动理论学习走深走实。

聚焦提升质量，“承前启后”，确保学有所得。形成固定的学习研讨程序，每次活动有主题、有方案、有研讨、有成果，有专人负责策划、记录和总结经验，促进活动规范化程序化。培养学习内生动力，将口头讲和笔头写结合，鼓励干部将学习心得、读书感想、实践体会写下来、讲出来，把观点讲明、把认识讲深、把体会讲活，促进大家积累沉淀，砥砺思想，碰撞智慧。编制丰富的学习成果手记，制定“集体研学+专人领学+个人自学”三级学习清单，分类汇编干部学习心得，将片段式学习趋于系统化，使直观的感受、零星的观点走向系统集成和深入升华，目前已形成手记4期，各类材料近23万字。

推进“纵深式”实践机制，“面”上拓展，锤炼“用学”能力

突出深入一线，践行为民服务初心，真正把问题解决到群众急难愁盼的心坎上。深入监管基层一线，参与开展“生态环境系统基层公务员提高政策水平研究”专题调研，实地调研7个地市，详细了解基层干部政策知晓、理解、执行、效果、反馈等情况。深入环保工作一线，参与开展乡镇环委会可行性调研，研究解决生态环境保护“最后一公里”责任落实问题。深入学术研究一线，就内陆水体甲烷排放问题与耶鲁大学教授进行交流，研究落实降碳减污扩绿增长协同推进政策。

突出问题导向，动真碰硬向难题攻坚，真正通过调查研究提出解决问题的新理念新思路新办法。参与推进“优化职称评审，培养高素质专业技术人才队伍”专题调研，深入了解各单位人才队伍情况、专业技术人才发展举措，听取优化职称评审工作意见建议，分析规律特点，完善对策措施。参与推进“完善生态环境科技管理体制，支撑科技赋能美丽中国建设”专题调研，从单位领导到一线员工，从科技管理者到科研工作者，多角度、多层次详细了解生态环境系统科技管理体制机制情况。

突出以点带面，加强年轻干部培养，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想焕发实践魅力。举办青年干部“走基层、接地气、转作风”专题培训班，开展“同吃同住同劳动”的工作调研和社情民情调研活动，帮助青年干部不断提高运用科学理论解决实际问题的能力。组织派往基层挂职锻炼的干部结合工作情况，撰写调研报告、心得感受、“一图一故事”等，引导青年干部向下扎根，向上生长，经受政治历练和实践锻炼。

( 编辑：闫奕   送签：闫奕   签发：赵品 )