在乡镇小学教足球的日子

2025年8月底，我来到贵州省遵义市新舟小学开展支教帮扶工作，成为了一名光荣的人民教师。

教体育的班主任

新舟小学拥有120余年历史，是教育部认证的“足球特色校”。已获得国家一级足球裁判员证书的我，被安排负责体育教学和足球社团的训练工作。同时，我们每位队员都担任了“支教帮扶班主任”，协助管理一个班级。

体育老师当班主任比较少见。体育老师的主要任务是带领同学们锻炼身体，通常陪伴学生的时间没有主科老师长，很难和学生深入交流，这让我对当班主任一事既兴奋又忐忑。

开学不久，我观察到班里有个不擅长与人交往，却喜欢参加集体活动和踢足球的学生。恰逢学校举办班级足球赛，我便想为他提供一个在同学面前展示自己的机会。首场比赛的下半场我换他上阵，鼓励他多参与进攻。有一次足球刚好落在他脚下，他斜传给后排插上的队友，队友打远角扩大了比分。他和队友一起庆祝，班上同学也由衷为他感到高兴，孩子们之间的情谊因这场球赛的胜利而进一步加深。

2025年11月28日，新舟小学U12男队观摩前序比赛。

直面挫折的成长

2025年9月下旬，根据学生的兴趣、班级足球赛上的表现以及年龄，学校足球社团分成普及组和校队组开始活动，每周训练4次，由我和学校的两名体育老师共同负责。为了让学生的训练更加系统专业，学校还派我参加了贵州省足协开办的基层足球教练培训班。

校队组以五六年级学生为主，代表学校征战全区比赛。训练几次之后，我感觉到要带好这些学生，必须拿出一些“绝活”。他们是各班球队的核心成员，入选校队后总是希望展示自我，忘记了大家要成为一支队伍。对此，训练内容要更贴近实际比赛，让他们认识到自己在快节奏、高对抗的情况下的不足。我们还给学生们上了一堂室内课，通过观看世界杯的精彩比赛片段，让他们了解团队配合的重要性，同时讲解了越位、界外球、回传守门员等青少年球员不够熟悉、容易忽视的规则。

比赛在全区最好的小学举办。难得出趟远门的孩子们听说了这个消息都很兴奋，去市中心同全区的高手“过招”是长见识的好机会。比赛开始前，大家信心满满，但我和其他两位体育老师都很清楚，比赛不是这么容易的，好的教育应该是让学生自己去体会。

果然，男队首场比赛就遭遇挫折。赛前的盲目自信加上缺乏比赛经验，让大家在场上束手束脚，很多平时能应付的情况都没有处理好。中场休息后虽有所起色，但也未能扭转局面。女队的首场比赛则面对全区最强球队，同样输掉了比赛，不过依然保有晋级希望。

输球让同学们懊恼，可这群热爱体育的孩子并不脆弱，他们振作精神、卸下心理包袱，在后续的比赛中发挥得很出色。男队虽然小组出局，但在3场比赛中打入了7粒进球。而女队更是晋级三四名决赛，在4︰1战胜对手后获得了季军。

2025年12月4日，新舟小学U12女队获得遵义市新蒲新区“区长杯”足球比赛季军。

通向更广阔的世界

女足三四名决赛的时候，一名省重点学校初中部的女足教练来问我：“你这几名前场队员都是几年级的？请她们几个来参加小升初足球特长生选拔吧！”我深知，如果能通过足球让一些优秀的农村学生进入省重点学校，对她们的成长成才意义重大。

我和支教帮扶队队长将这个消息报告给学校领导。得到学校领导的肯定后，我们通过本地足球专业人士牵线搭桥，请来了多年前毕业于新舟小学的专业足球教练，对准备参加小升初足球特长生选拔的六年级学生进行更细致的指导。

孩子们非常珍惜人生中的第一次“大考”，她们在训练场上的一招一式都愈发认真，球技和意志品质也日渐进步。最终经过三轮筛选，有一名女生以足球特长生的身份被一所省重点学校初中部录取。选拔结果固然重要，但为了梦想全力以赴的奋斗过程，对孩子们而言是更宝贵的人生经历。

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（来源：《旗帜》2026年第2期；作者系中央和国家机关第28批青年支教帮扶队队员）

( 编辑：刘琼   送签：钟鸣   签发：林燕 )