哈尔滨工业大学：帮助定点帮扶县构建中小学贯通式科技教育体系

哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）自定点帮扶广西金秀瑶族自治县以来，聚焦当地中小学科技教育短板，立足理工科特色优势，构建“硬件筑基+师资领航+文化育人+以赛促学”贯通式科技教育体系，以精准科教帮扶赋能青少年全面成长，助力乡村教育振兴。

夯实科教硬件基础，补齐山区办学短板

针对金秀山区学校科技软硬件教学资源相对不足的实际情况，主动对接地方需求，积极统筹各方力量，构建“政府投入+社会捐赠+直接支持”的多元投入机制，累计投入130万元完善县域科技教育硬件布局。建成远程智慧教室，搭建跨地域优质科教资源共享通道，高标准建设人工智能、3D打印、机器人、无人机等特色实验室，形成覆盖小初高的一体化科技教育阵地，适配不同年龄段学生科创学习需求。将机器人科创课程纳入高中常规教学，搭建“理论学习—实操演练—竞赛实战”完整教学链条，建立企业协同、专人管护的长效运维机制，2024年完成重点科教设备迭代更新，有效扭转山区科学教学“重理论、轻实践”的现状，让科学实验走下黑板、落地课堂，累计服务学生超4万人次，缩小了山区与城市的科技教育差距。

深耕师资结对赋能，锻造本土教研力量

将培育本土科技教师队伍作为帮扶重点，构建“长期支教+短期赋能+双向研修”的立体化培育模式，实现“输血”与“造血”有机结合。连续十年选派优秀毕业生组建支教团，长期驻守金秀重点初高中，年均授课7000余节，覆盖近1600名学生，开设机器人编程、航模设计等特色课程，激发学生科学探索热情。利用寒暑假，组织青年实践队伍、退休教师赴金秀开展短期科普授课，围绕航天、力学等前沿领域输送先进科教理念。常态化推进校地师资双向交流，分批接收金秀教师入校跟岗研修，选派哈工大附中骨干教师赴金秀送教指导、开展专题教研，累计培训当地教师3000余人次，筑牢金秀科技教育人才根基。

丰富实践育人场景，厚植科学创新氛围

依托新建科创阵地，指导当地中学组建机器人、航模等特色社团，制定系统训练计划，推动哈工大优质社团与之结对共建、资源共享，定期开展交流展演活动。持续打造“哈工大·紫丁香”科技文化节、“工至瑶山 科创未来”科普体验日、航天主题阅读日等特色品牌，通过动手体验、趣味竞赛、科普讲座等丰富形式，吸引近万名学生参与，引导学生在沉浸式体验中感受科学乐趣、提升科学素养、增强科技自信。搭建常态化课外科普平台，组织金秀优秀学子走出大山，走进卫星发射中心等实地一线观摩学习，近距离感受前沿科技成果，激发崇尚科学、探索未知的兴趣，厚植爱国爱乡、科技报国的深厚情怀。

坚持以赛促学提质，彰显科教帮扶实效

以科创竞赛为抓手，坚持以赛促学、以赛促练，安排支教教师和专业教师利用课余时间为参赛学生提供技术指导、作品打磨、模拟竞赛等全流程指导，引导学生积极参与各级各类科技创新赛事。经过持续培育，金秀学子实现科创竞赛市级、省级、国家级奖项多点突破，2019年斩获国家级竞赛二等奖，实现国家级奖项零的突破，2024年在广西青少年机器人竞赛、来宾市科技竞赛中再获佳绩，全县中小学生参与科技竞赛规模和获奖人数从最初的“星星之火”渐成燎原之势，爱科学、学科学、用科学的氛围日益浓厚。金秀民族高中2024年获评广西“科普示范学校”，成为当地科技教育标杆，为民族地区教育振兴提供了可借鉴的实践经验。

（供稿：哈尔滨工业大学）

( 编辑：白 翔   送签：徐雅维   签发：林燕 )