堅定不移把機關黨建主體責任落到實處 為踐行黨校初心提供堅強政治保証

習近平總書記指出，加強和改進中央和國家機關黨的建設，必須牽住責任制這個“牛鼻子”。中央和國家機關部門黨組（黨委）落實機關黨建主體責任座談交流會對壓實機關黨建主體責任、提高機關黨建質量提出明確要求。近年來，中央黨校（國家行政學院）深入學習貫徹習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話精神，認真學習領會、堅決貫徹落實習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話精神，堅持和加強黨的全面領導，持之以恆落實機關黨建主體責任，全面提高機關黨建質量，為踐行“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，推動新時代黨校事業高質量發展提供了堅強政治保証。

>> 中央黨校（國家行政學院）召開慶祝中央黨校建校90周年座談會暨校（院）委會理論學習中心組擴大會議。

堅持黨校姓黨，堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”

黨校（行政學院）因黨而立、因黨而興、因黨而強。校（院）堅持黨校姓黨根本原則，堅決貫徹落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，教育引導廣大學員和教職工深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。始終堅持正確辦學方向，突出政治機關、政治學校意識教育，引導教職工不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在對標看齊中走好踐行“兩個維護”第一方陣。堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，找准黨校工作與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點，緊扣黨之所需、胸懷“國之大者”，發揮自身特點和優勢，做到黨需要什麼樣的干部，黨校就培養什麼樣的干部﹔黨需要研究解決什麼重大問題，黨校就努力在哪些方面建言獻策。2023年以來，校（院）堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為干部培訓頭等大事，與中央組織部聯合舉辦一系列相關培訓班次，輪訓中管干部、中央和國家機關司局級正職干部。堅持把學習貫徹習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話精神作為重大政治任務，作為堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的實際行動。圍繞習近平總書記重要講話精神，在全校學員和全體教職工中開展大學習、大討論，要求學員對標習近平總書記提出的重要要求，努力在理論水平、黨性修養、專業能力等方面有所提高﹔要求教職工深入學習領會，切實貫徹落實，把堅守黨校初心付諸行動。制定校（院）《學習貫徹習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話精神工作方案》，各直屬單位結合實際制定貫徹落實方案。經黨中央批准，召開全國黨校（行政學院）校（院）長會議，印發全國黨校（行政學院）系統深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神的通知，要求各級黨校深學細悟篤行，切實把習近平總書記重要講話精神貫徹落實到實際工作中，扎實做好新時代黨校工作。

高舉思想旗幟，凝心聚魂筑牢根本

作為黨中央培訓全國高中級領導干部和優秀中青年干部的主陣地、錘煉黨性的大熔爐，校（院）堅持不懈把學習宣傳研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，強調“理論學習也是業務學習”的理念，營造大學習的濃厚氛圍。開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育期間，校（院）委會理論學習中心組帶頭開展集中學習，全校共開展300余次學習研討。舉辦高質量讀書班，組織精兵強將分14個專題深刻闡述習近平新時代中國特色社會主義思想，校（院）領導帶頭講、專家教授專題講、全體教職工和在校學員一起學，組織了5天集中自學、2場輔導報告、3次專題交流、14次專題授課、2次研討交流，推動黨的創新理論學習不斷深化、內化、轉化。大力推進教學改革，組織編寫《習近平新時代中國特色社會主義思想基本問題》《習近平新時代中國特色社會主義思想教學大綱》，進一步完善以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心的教學體系，深入推進這一偉大思想進教材、進課堂、進頭腦。堅持集體備課制度，集中智慧力求做到講全講准、講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想，把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底。2023年以來，舉辦了習近平新時代中國特色社會主義思想專題課程系列集體備課會，校（院）委會成員對每位主講教師細致點評，督學專家組成員現場提出改進意見，重點打磨了23門專題課程，推動教學質量有了新的提高。大興調查研究，緊緊圍繞習近平總書記提出的12個方面重大問題，深入開展重大理論問題研究。組織專家學者撰寫學習研究闡釋文章，截至目前，以校（院）習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心名義在“四報一刊”發文143篇。緊緊圍繞黨的二十大提出的重大戰略和黨中央重大決策部署，加強重大現實問題研究，形成具有前瞻性、政策性、應用性的研究報告94篇。加強對校（院）意識形態工作的領導，堅持積極發聲、正確發聲，全面准確宣傳黨的創新理論，打造“黨校公開課”“中央黨校好文章”等品牌。敢於“亮劍”，有針對性批駁各種歪理邪說，及時澄清謬誤、激濁揚清。同時，教育引導全體教職工嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明講政治，堅守“課堂講授有紀律”，做政治上的明白人，筑牢意識形態陣地。

層層傳導壓力，構建責任體系

構建校（院）委會以上率下、機關黨委專司其責、直屬單位領導班子和基層黨組織層層抓落實的黨建工作責任體系，做到中心工作拓展到哪裡，管黨治黨責任就跟進到哪裡，將主體責任貫通延伸到每一級黨組織，將壓力傳導到每一個崗位，確保黨建責任傳遞到位、工作落實到位，達到同頻共振、同題共答、齊心協力、力量疊加的成效。校（院）委會堅持把機關黨建工作與業務工作統籌起來，同謀劃、同部署、同落實、同檢查，形成“一盤棋”“一體化”運行機制，定期聽取校（院）機關黨建工作情況匯報，及時研究解決重大問題。分管日常工作的副校長（副院長）自覺履行第一責任人責任，堅持既挂帥又出征，將黨建責任牢牢扛在肩上、抓在手上，敢於較真、敢於碰硬。校（院）委會其他成員按照“一崗雙責”要求，既抓業務工作，也抓分管單位的黨建工作，做到兩手抓、兩手硬，真抓實干、齊頭並進。校（院）黨建工作領導小組切實發揮整合力量、統籌規劃、組織協調、監督落實的作用，加強對校（院）機關黨建工作的指導，著力研究解決機關黨建難點重點問題。機關黨委作為校（院）機關黨建專職機構，認真發揮上傳下達、統籌協調、督促指導職能作用。直屬單位領導班子、基層黨組織充分發揮“管到人頭”的優勢，明確本單位主要負責人是機關黨建工作第一責任人，黨組織書記是直接責任人，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”。

夯實基層基礎，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用

校（院）不斷強化大抓基層的鮮明導向，全面推進黨支部標准化規范化建設，重點從組織設置、功能作用等方面進行整改規范，大力推進“四強”黨支部建設，推進基層黨組織全面進步、全面過硬。校（院）委會成員堅持率先垂范，督促各單位認真落實機關黨建主體責任，積極推進政治機關、政治學校意識教育，“燈下黑”問題專項整治，黨支部標准化規范化建設等重點工作，確保基層黨組織戰斗堡壘作用得到充分發揮。強化黨員教育管理等基礎工作，大力加強黨組織書記隊伍建設，積極破解基層單位黨建工作虛化弱化邊緣化問題。全面創新黨建述職評議考核方式，規定對所在單位有人員受到黨紀政務處分的，按照處分等次取消黨組織書記該年度黨建述職評議考核評為“好”或“較好”的資格﹔推進黨建與業務聯動式考核評價，對黨建述職評議考核未達到“好”的黨組織書記，年度干部考核不能評定為“優秀”等次。

>> 中央黨校（國家行政學院）舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班。

堅持從嚴治校，營造良好政治生態

從嚴治校是全面從嚴治黨在校（院）的延伸和具體體現，是踐行黨校初心的根本保証。校（院）委會堅持從嚴治校不動搖，認真對照全面從嚴治黨主體責任清單，堅持嚴的主基調，把紀律剛性約束融入日常工作中，在理論學習中心組學習、黨建工作會、民主生活會、集體備課會、調研座談會等各種場合反復強調從嚴治校方針，把嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學的要求貫徹落實到辦學治校全過程各方面，不斷強化教職工的紀律意識和規矩意識。鍥而不舍貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，下大力氣改進文風會風，堅決落實中央“厲行節約”“過緊日子”要求，把資金資源用到辦學和民生的急需剛需項目上，以釘釘子精神鞏固拓展中央八項規定精神成果。用好監督執紀“四種形態”，對違反黨規黨紀、校規校紀的行為堅持“零容忍”，發現一起，查處一起，決不姑息。加強警示教育，對違反中央八項規定精神和給予黨紀政務處分的黨員干部，一律點名道姓通報曝光，用身邊事教育身邊人，讓每一名教職工知敬畏、存戒懼、守底線。以主題教育整改整治和干部隊伍教育整頓為契機，進一步推進干部能上能下機制，堅決不用不擔當、不作為甚至亂作為的干部。

〔來源：《旗幟》2023年第12期﹔作者系中央黨校（國家行政學院）分管日常工作的副校長（副院長）〕

( 編輯：王馨悅   送簽：王馨悅   簽發：鐘鳴 )