為把人民日報辦得更好、推動報社事業高質量發展提供堅強紀律保証

在全黨開展黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。習近平總書記強調：“組織開展好黨紀學習教育，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，督促領導干部樹立正確權力觀，公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。”“扎實開展黨紀學習教育，引導黨員、干部真正把紀律規矩轉化為政治自覺、思想自覺、行動自覺。”人民日報編委會堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關於黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神，按照中辦印發的《關於在全黨開展黨紀學習教育的通知》要求，加強組織領導，周密部署安排，積極帶動報社各級黨組織和廣大黨員認真學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》 （以下簡稱《條例》），進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，為忠實履行黨的新聞輿論工作職責使命，努力把人民日報辦得更好、推動報社事業高質量發展提供堅強紀律保証。

>> 2024年3月22日，人民日報傳媒廣告公司黨支部組織全體黨員、干部赴北京市全面從嚴治黨警示教育基地參觀學習。

深刻認識開展黨紀學習教育的重大意義，進一步把思想和行動統一到黨中央決策部署上來

開展黨紀學習教育是堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的必然要求。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從解決大黨獨有難題的高度，把紀律建設擺在更加突出的位置，納入新時代黨的建設總體布局，先后三次修訂《條例》，彰顯了以嚴明紀律推進黨的自我革命的堅定意志和決心。習近平總書記高度重視黨的紀律建設，發表了一系列重要講話，作出了一系列重要指示，為加強黨的紀律建設、開展好黨紀學習教育提供了根本遵循。我們要從堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度開展黨紀學習教育，從嚴抓好黨的紀律建設，以嚴明的紀律確保自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，統一思想、統一意志、統一行動，知行知止、令行禁止，為形成推進中國式現代化的強大動力和合力作出應有貢獻。

開展黨紀學習教育是忠實履行黨中央機關報職責使命、推動報社事業高質量發展的重要保証。人民日報作為黨中央機關報，處在踐行“兩個維護”的第一方陣和貫徹落實黨中央決策部署的“最初一公裡”。隻有開展好黨紀學習教育，抓好黨的紀律建設，堅持從嚴治社，發揮紀律建設標本兼治作用，在新聞宣傳、媒體融合、經營管理、干部選育、改進作風等方面體現紀律要求、落實紀律規定，完善用制度管權管事管人的長效機制，才能把制度優勢更好轉化為治理效能。通過開展黨紀學習教育，促進從嚴管理監督和鼓勵擔當作為相統一，進一步明方向、立規矩、正風氣、強免疫，讓黨員、干部在廉潔上“管得住手腳”、事業上“放得開手腳”。

開展黨紀學習教育是以嚴明紀律推動落實全面從嚴治黨主體責任的有力舉措。加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。開展黨紀學習教育，加強紀律建設，以更高標准、更實舉措落實好機關黨建主體責任，強化主業主角意識，認真落實“一崗雙責”，把管業務同管思想、管作風、管紀律、管廉政統籌起來，有利於以高質量黨建和嚴明紀律保障人民日報社各項事業高質量發展。必須堅持一體推進政治建設、隊伍建設、業務建設，一體推進黨性黨風黨紀學習，把紀法教育、警示教育、廉潔教育貫通起來、融入日常，把全面從嚴治黨要求落到實處。堅持嚴肅監督執紀，發現問題及時糾正，觸犯紀律立即處置，防止小錯釀成大錯、違紀惡化為違法，做到執紀必嚴、違紀必究，更好推動全面從嚴治黨向縱深發展。

>> 2024年4月24日至29日，人民日報編委會理論學習中心組舉辦黨紀學習教育讀書班。

牢牢把握開展黨紀學習教育的目標要求，高標准高質量抓好黨紀學習教育各項工作

原原本本學紀。黨紀學習教育啟動以來，人民日報編委會理論學習中心組多次進行專題學習並舉辦黨紀學習教育讀書班，原原本本、逐章逐條學習《條例》，緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律進行研討。各基層黨組織利用“三會一課”、主題黨日等形式，組織全體黨員認真學習《條例》和《〈條例〉學習解讀》，扎扎實實學、認認真真悟，自覺用黨規黨紀校正思想和行動，保持清醒頭腦、明辨是非對錯，使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程。

聯系實際知紀。在全面准確掌握《條例》的主旨要義和規定要求基礎上，結合工作職責和思想實際，把強化政治機關意識和對黨忠誠、嚴格落實民主集中制、廉潔公正用權、落實“四下基層”制度、嚴肅新聞宣傳紀律、明大德守公德嚴私德等要求學深悟透，進一步明確日常言行的衡量標尺。各部門各單位結合警示教育通報的違紀違法問題，分析查找廉政風險點和苗頭性、傾向性問題，自覺對照《條例》各項規定，檢視本部門本單位在紀律教育、從嚴執紀方面存在的不足，檢視個人在黨紀學習教育過程中存在的問題，做到邊學習、邊對照、邊整改。針對有的黨員、干部對黨紀認識不深、思想麻痺、缺乏敬畏等問題，督促黨員、干部真正重視起來，不當旁聽生、學好必修課，常常反躬自省，及時發現不足，不斷改進提高。基層黨組織書記結合學習心得體會，聯系黨的紀律建設歷程、身邊違紀違法案例、部門單位工作實際和黨員、干部思想狀況，講好紀律黨課，幫助黨員、干部深化對加強黨的紀律建設重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識，著力增強黨紀學習教育的針對性和實效性。

多措並舉明紀。堅持創新方式方法，豐富活動載體，著力提升紀律建設的政治性、時代性、針對性，不斷強化黨紀學習教育的說服力、感染力、凝聚力。深入開展警示教育，深刻剖析違規違紀違法典型案例，以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，督促黨員、干部嚴於律己、嚴負其責、嚴管所轄，把遵規守紀刻印在心，內化為日用而不覺的行為准則。著力抓好紀法培訓，把新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部作為重點培訓對象，辦好新入社人員培訓班、社屬媒體企業負責人培訓班、紀檢干部全員培訓班等重點班次，引導黨員、干部堅定新聞志向、恪守職業道德，做新時代的合格黨報人。

筑牢防線守紀。學紀、知紀、明紀的目的是守紀，把遵規守紀刻印在心、內化為言行准則，筑牢時時有紀律、處處有約束的思想防線。要在“硬約束”中養成習慣、形成自覺。延伸學習領導干部應知應會黨內法規和國家法律清單，學習掌握報社相關制度規范，著力提升制度執行力﹔嚴格落實意識形態工作責任制實施細則、網絡輿情監測處置辦法等制度規定，進一步筑牢意識形態安全防線﹔在權力集中、資金密集、資源富集領域，強化對權力運行的制約監督，確保黨員、干部清清爽爽、規規矩矩開展工作。要在“軟約束”中涵養正氣。發揮社史館、裡庄創刊地等的教育功能，用好京津冀地區和國內分社駐地紅色資源，堅守黨的新聞輿論工作價值理念，傳承和弘揚黨報優良傳統，推動形成崇廉拒腐、勤勉敬業的良好風尚。

充分發揮全媒體傳播優勢，為開展黨紀學習教育營造良好輿論氛圍

做好黨紀學習教育的宣傳引導工作，是人民日報的一項重要政治任務。人民日報社堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平文化思想和習近平總書記對人民日報工作重要指示批示精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。大力宣傳反映各地區各部門開展黨紀學習教育的經驗做法和進展成效，不斷推出站位高、有思想、見深度的新聞報道、評論理論文章和融媒體產品，引導廣大黨員、干部學紀、知紀、明紀、守紀，錘煉忠誠干淨擔當的政治品格。

統籌採編資源、整合採編力量，加強組織策劃、創新報道方式，推出一系列黨紀學習教育重點報道。精心辦好“黨紀學習教育”專欄，生動深刻展現黨紀學習教育的進展成效。積極改進文風，善於挖掘典型案例、生動故事，推出更多“沾泥土”“帶露珠”“冒熱氣”的優秀作品，努力發揮正面示范效應，為開展黨紀學習教育營造良好輿論氛圍。

充分發揮評論理論優勢，刊發“仲音”評論《學紀、知紀、明紀、守紀》，推出一批清新明快、說理透徹的評論理論文章，深入宣傳闡釋習近平總書記關於黨的紀律建設的重要論述、關於黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神，黨中央在全黨開展黨紀學習教育的重要意義和部署要求等，闡明思想內涵，講透精髓要義，有效引導廣大黨員、干部增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。

更好把握移動化、社交化、可視化的傳播趨勢，充分發揮報、刊、網、端、微、屏、號等全媒體報道和傳播優勢，綜合運用視頻訪談、網絡直播、短視頻、動畫、圖解、海報等形式，圍繞黨紀學習教育制作推出一批主題鮮明、內容新穎、形式生動，接地氣、有創意、動人心的融媒體產品，不斷增強宣傳的吸引力、感染力，高質量完成好黨紀學習教育的宣傳引導工作。

（來源：《旗幟》2024年第6期﹔作者系人民日報社社長）

( 編輯：王馨悅   送簽：王馨悅   簽發：鐘鳴 )