作風建設有三“度”

今年，黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，激勵全體黨員滌蕩靈魂、振奮精神、改變作風。作為民政事業的一名青年干部，很榮幸踏上這場思想靈魂洗禮之旅，用心去感知這旅程中的厚度、深度、溫度。

厚度在於學習。部機關黨委為每個人准備了《習近平總書記關於黨的建設的重要思想概論》《習近平關於加強黨的作風建設論述摘編》等理論原著和權威輔導讀本，我把這些資料放置案頭進行系統學習，逐漸理解“奢靡之始，危亡之漸”的深刻歷史教訓，領悟“作風問題本質上是黨性問題”“作風建設永遠在路上，沒有完成時”的馬克思主義哲學辯証原理。在學習過程中，也有了新的思考，主要集中在“不知道怎麼干”“不知道怎麼干好”上。思量再三，我決定回到母校——中國人民大學，從專家那裡明方向、找思路、尋答案。法學院教授從“國家法學”的視角，輔導我如何精准領會中央八項規定精神實質，鼓勵我要將黨的創新理論的立場觀點融入民政法治工作的各方面和全過程，實現自我思想認識的重塑與升華，真正做到為人民服務、清正廉潔。

深度在於調研。改進調查研究作為中央八項規定首條內容，對民政法治工作具有現實指導意義。我們承擔著部法規政策文件出台的審核職責，每當拿到各業務司局提請審核的文件材料，都會捫心自問，是否真正了解基層的真實需求？怎樣才能讓政策制定更貼合實際需求、切實解決現實問題？帶著這樣的問題，我認為主動深入基層一線，去了解最真實的情況，向群眾學習、向實踐學習至關重要。近日，我負責承辦《兒童福利機構管理辦法》的修訂工作，在查閱大量相關文件和理論書籍的基礎上，我主動申請跟隨兒童福利司調研組赴廣東省湛江市、廣西壯族自治區南寧市等地市，實地考察當地兒童福利機構的建設情況。在走訪兒童福利院、社會福利院的時候，我從基礎設施、制度建設、人文環境、困難需求等幾方面深入調研，了解兒童生活養育的真實情況。從問題中來，到問題中去，推動研究問題、解決困難、指導工作，才能從真正意義上拉近黨群干群關系，讓調研成果“沾泥土、帶露珠、冒熱氣”。

溫度在於落實。深入貫徹中央八項規定精神學習教育的開展，悄然改變著為民服務的諸多細節，讓民政事業在規范與質朴中綻放出更為璀璨的光芒。中央八項規定精神改變的不僅是我們的工作方式、會風文風，更是融入到我們的每一項具體事務中，讓民政回歸“為民愛民”的初心，以更加務實、清朗、高效的姿態守護民生底線，傳遞黨和政府的溫暖。它如同涓涓細流，匯入民政事業的長河，潤澤著人民群眾的生活，推動民政工作在新時代不斷邁上新台階，書寫出更有溫度的為民篇章。

（作者系民政部政策法規司法制二處四級調研員）

( 編輯：劉瓊   送簽：劉瓊   簽發：林燕 )