把握好“五對關系” 以高質量機關黨建促進高質量宣傳報道

習近平總書記在“7·9”重要講話中從認識論的高度和方法論的角度，明確提出機關黨建要處理好“五對關系”。光明日報社把學習貫徹習近平總書記關於機關黨建的重要講話和重要指示精神同學習習近平總書記關於新聞輿論工作的重要論述結合起來，一體學、貫通學，深入理解、科學把握“五對關系”，以高質量機關黨建促進高質量宣傳報道。

把握好共性和個性的辯証關系，在走好第一方陣中展現思想文化大報特色。聚焦帶頭做到“兩個維護”，堅持政治家辦報。貫徹落實習近平總書記致光明日報創刊70周年賀信重要指示精神，堅守思想文化大報定位，在中央精神、群眾實踐、報紙特質的契合點上做文章，傾力講好習近平總書記的故事、宣傳闡釋好習近平總書記的思想，守牢意識形態陣地。聚焦帶頭深化理論武裝，推動黨的創新理論學理化闡釋、學術化表達、大眾化傳播。理論學習中心組領學示范，持續抓好“第一議題”學習，在集體研學、調研深學、磨稿促學、個人自學中做好學用轉化，積極從習近平新時代中國特色社會主義思想中找選題、做策劃，突出新聞性、思想性、學理性和文學性。聚焦帶頭夯實基層基礎，有效發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。堅持黨的一切工作到支部，圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，立足宣傳報道中心工作，突出年輕干部重點群體開展“三會一課”和主題黨日。緊扣“四強”黨支部標准，開展“一支部一特色”“一小組一做法”，形成了一批支部建設好做法。聚焦帶頭正風肅紀反腐，常態化開展廉潔文化建設。通過警示教育、專項檢查等方式，督促引導黨員干部自覺把“不到現場不寫稿”作為鐵律，積極踐行新聞“四力”要求。組織各黨支部書記講紀律黨課，開展“學黨章 明黨紀”研討交流，緊盯苗頭性、傾向性問題，及時進行談話提醒、批評教育，做實日常監督。

把握好黨建和業務的辯証關系，抓促結合推動構建光明話語體系。促進形成改進文風的“光明做法”。編委會率先垂范帶隊踐行好文風，社長兼總編輯擔任“改文風磨稿小組”導師，親力親為傳幫帶，帶領採編隊伍相繼打磨出一大批重磅稿件。機關黨委認真落實編委會辦報思路，深入開展“改進文風是新聞媒體的常課”系列學習研討活動，促進形成了改進文風的光明做法：用小角度講大道理、用妙故事化硬題目、用好文筆活泛題材。編委會成員帶領報道組，上版前小屋磨稿，刊發后小屋復盤，“光明周末沙龍”集體復盤，著力構建持續改進文風的閉環，用走心的文字擴大傳播聲量。促進形成改進文風的良好氛圍。開展“構建光明話語體系”“好記者講好故事”演講比賽，舉辦“持續改進文風”征文活動、好標題大賽，營造改文風濃厚氛圍，敬惜文字、精益求精在全社蔚然成風。

2025年10月31日，光明日報社舉辦第四十期“光明周末沙龍”，討論交流媒體融合的實踐探索。

把握好目標引領和問題導向的辯証關系，辦好“光明周末沙龍”提升新聞業務素養。突出目標導向，黨中央有要求、編委會有部署、報道見行動、沙龍有響應。2025年以來，沙龍聚焦中央巡視指出的問題進行整改，以體現黨中央重大決策部署、光明日報特色領域的重點報道、特色欄目作為研討對象，一期一個主題深入分享交流，帶動編輯記者寫出更多高質量宣傳報道。堅持高質量推動，沙龍圍繞宣傳報道的重點、採編業務的關鍵點、記者編輯的關切點，以提升“策採編審校印發播評”全流程質量為交流內容，在反復交流研討中增強編輯記者宣傳闡釋黨的創新理論的本領。廣泛調動參與熱情，沙龍以對話交流為主要形式，各報道組的編輯記者擔任主講人，採編、行政部門和直屬單位的41個青年理論學習小組全部參與承辦，全體干部職工廣泛參與學習，每期都是一次理論學習公開課、干部培訓大講堂、業務提升練兵場。

把握好繼承和創新的辯証關系，開展“學理論 強本領 作貢獻”系列活動建強黨報隊伍。做到學而思，在走深上下功夫。努力把習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的認識論、實踐論和方法論學到手、學到位。比如，《習近平談治國理政》第五卷印發后，報社迅速開展大學習、大研討。各支部開展集中學習研討，各青年理論學習小組以多種形式深化學習，年輕干部踴躍交流學習心得，並將學習成效體現在專欄採寫、一線報道中。做到學而行，在走實上下功夫。努力把習近平新時代中國特色社會主義思想中的新思想、新觀點、新論斷轉化為高質量宣傳報道。比如，習近平文化思想提出后，各黨支部開展提升思想文化的宣傳報道能力專題學習研討和譜寫思想文化的宣傳報道新篇章主題黨日，到習近平總書記考察過的歷史文化場所現場教學和採訪。做到學而信，在走心上下功夫。編委會領導、黨支部書記全員講黨課，黨員干部靈活開展微黨課、微交流、微研討。用好“三會一課”，開展好主題黨日，精心選定主題、嚴格政治儀式，沉浸式開展對黨忠誠教育，開展“傳承英烈精神 照亮光明之路”主題活動。通過談心談話學、理論引領學、集中培訓學、崗位練兵學、研討攻關學，幫助年輕干部修好理論學習、黨性鍛煉、基層實踐三門課。

把握好建章立制和落地見效的辯証關系，探索建立“五抓”機制強化制度執行。社長兼總編輯親自抓，認真履行第一責任人職責，部署謀劃黨建重點工作，研究審議黨建工作重要議題，與新一屆機關“兩委”委員集體談話﹔每年為全社黨員干部講黨課﹔帶頭參加組織生活，經常深入部門、記者站、報道組，與黨員干部研討業務、交流思想。機關黨委書記靠前抓，抓好機關黨的委員會建設，定期主持召開會議，研究部署機關黨建重要事項，堅持與新任職基層黨組織書記、委員開展任職談話，經常到黨支部調研、參加黨支部組織生活，點題創辦“光明青年”微信公眾號等學習交流平台，做好統籌協調、工作指導、監督檢查。編委會成員主動抓，認真履行“一崗雙責”，抓好分管領域、分管部門黨建工作。帶頭策劃、帶頭調研、帶頭磨稿、帶頭復盤﹔與黨支部書記、委員、黨員干部談心談話，了解大家的思想狀況、工作情況﹔講好專題黨課，參加支部主題黨日、學習研討等活動，指導開展好組織生活﹔主動下沉到分管部門、黨支部走訪調研，定期聽取黨建工作情況匯報。機關“兩委”委員自覺抓，圍繞“以高促高”主題開展研討9次，研究審議基層組織建設、黨員隊伍建設、黨風廉政建設等議題154項﹔建立機關“兩委”委員支部工作聯系點制度，參加指導所聯系黨支部的學習交流、生活會、主題黨日，加強督促指導。黨支部書記直接抓，連續6年堅持基層黨組織書記抓黨建述職評議考核與各部門單位領導班子考核“一次述職，雙項考核”。黨支部書記立足部門實際，研究制定黨建工作計劃，嚴格抓好落實。

（來源：《旗幟》2025年第12期﹔作者系光明日報社機關黨委分管日常工作的副書記）

( 編輯：劉瓊   送簽：鐘鳴   簽發：林燕 )